Para esto, el curso cuenta con una serie de instructivos que abarcan aspectos como instrumentos<\/strong>, accesorios<\/strong>, materiales<\/strong>, herramientas<\/strong> y procedimientos<\/strong>, presentados en forma de material escrito, enlaces a documentos, im\u00e1genes<\/strong> y videos<\/strong> explicativos. La elaboraci\u00f3n de la p\u00e1gina web se realizo mediante WordPress utilizando el constructor visual Divi.<\/p>\n Los usuarios de estos contenidos fueron clasificados en base a 3 roles principales<\/strong> dentro de la red, que hacen alusi\u00f3n a la profundidad del conocimiento en agrometeorolog\u00eda. As\u00ed, se espera que la plataforma de cursos logre adaptarse a los conocimientos que requiere cada usuario evaluando s\u00f3lo los contenidos que necesita para sus labores. Como forma de evaluaci\u00f3n, en este caso se implement\u00f3 Formularios de Google.<\/p>\n El material utilizado<\/strong> en la elaboraci\u00f3n de este manual contempla principalmente la informaci\u00f3n de los boletines INIA 198, 199 y 200<\/strong>, que explican las pr\u00e1cticas recomendadas para la instalaci\u00f3n, mantenci\u00f3n y operaci\u00f3n de las EMAs respectivamente. Del mismo modo, se utiliz\u00f3 el bolet\u00edn INIA 415<\/strong>, que entrega una descripci\u00f3n general y las aplicaciones que tiene la Red de Agrometeorolog\u00eda de INIA. As\u00ed, la informaci\u00f3n de estos boletines fue actualizada con los equipos y procedimientos que se utilizan actualmente en la red.<\/p>\n En suma a lo anterior, este curso tambi\u00e9n abre la posibilidad de implementar nuevas plataformas para el registro de metadatos de las EMAs, lo cual podr\u00eda permitir una mayor trazabilidad de los equipos y de la estaci\u00f3n, como de facilitar el acceso a documentos relevantes.<\/p>\n<\/blockquote>\n <\/p>\n\n
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